• Over 26 milliarder til FoU i universitets- og høgskolesektoren 

      Østby, Mona; Wendt, Kaja (NIFU Innsikt;2020-13, Others, 2020-11-26)
      FoU-undersøkelsen viser at norske universiteter, høgskoler og universitetssykehus brukte til sammen 26,3 milliarder kroner på forskning og utviklingsarbeid (FoU) i 2019. Det er 3 milliarder kroner mer enn i 2017, eller 6 ...
    • Performance Agreements in Denmark, Ontario and the Netherlands 

      Jongbloed, Ben; de Boer, Harry; Stensaker, Bjørn; Elken, Mari (NIFU Innsikt;2020-5, Others, 2020-10-18)
      Several countries have gained experience with some form of performance agreements in higher education. The Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS) of the University of Twente has conducted a review of the ...
    • Policy processes shaping the Norwegian Structural Reform 

      Vukasovic, Martina; Frølich, Nicoline; Bleiklie, Ivar; Elken, Mari; Michelsen, Svein (NIFU Innsikt;2021-1, Others, 2021-01-04)
      In April 2015 the Norwegian government launched a large-scale re-organisation of the Norwegian higher education landscape. A key characteristic of the 2015 Structural Reform is not the basic policy solution per se, but ...
    • The proportion of immigrants in Norwegian academia continues to grow 

      Gunnes, Hebe; Steine, Frøydis Sæbø (NIFU Innsikt;2020-19, Others, 2020-12-20)
      In 2018, 29 per cent of the researchers and academic staff at Norwegian universities, university colleges, health trusts and research institutes had an immigrant background. The numbers have doubled since 2007. About 80 ...
    • Quality criteria and concentration of research funding 

      Aagaard, Kaare (R-QUEST Policy Brief;4, Others, 2019)
      Across many countries concentration of research funding is becoming more pronounced affecting both diversity and topic selection. What is driving these developments? And what are the arguments for and against increased ...
    • R&D statistics 2013 for the higher education sector in Norway 

      Ukjent forfatter (Others, 2015-01-27)
      Newsletter presenting main results from the R&D statistics of the higher education sector in Norway.
    • R&D statistics 2015 for the higher education sector in Norway 

      Wendt, Kaja (R&D statistics newsletter for the higher education sector in Norway;3, Others, 2017-02-10)
      Newsletter presenting main results from the R&D statistics of the higher education sector in Norway.
    • R&D within thematic areas 2019 

      Wendt, Kaja (NIFU Innsikt;2021-8, Others, 2021-04-29)
      Results from the R&D survey 2019 show that health and care was the largest thematic area with more than NOK 12 billion in current expenditure on R&D, followed by energy with almost NOK 11 billion. Among the technology ...
    • R&D-statistics 2011 for the higher education sector in Norway 

      Wendt, Kaja (Others, 2013-03)
      Newsletter presenting main results from the R&D statistics of the higher education sector in Norway.
    • Realnedgang i FoU-utgifter, men flere FoU-årsverk i instituttsektoren 

      Sarpebakken, Bo; Steine, Frøydis Sæbø (NIFU Innsikt;2021-18, Others, 2021-12-03)
      FoU-utgiftene i instituttsektoren hadde en realnedgang på rundt 3 prosent i 2020, mens det var en liten økning i utførte FoU-årsverk. Nedgangen i FoU-utgiftene gjaldt lavere driftsutgifter, en nedgang som kan tilskrives ...
    • Recycling or prevention of waste? Addressing the food waste challenge in the right end 

      Bugge, Markus; Dybdahl, Linn Meidell; Szulecka, Julia (NIFU Insight;2018-1, Others, 2018-05-28)
      Trying to solve the world’s food waste problem is a complex task. Food waste management is becoming more sustainable, but so far, many efforts have targeted recycling food waste rather than preventing food from becoming ...
    • Regional policy development based on new research directions 

      Capasso, Marco; Iversen, Eric James; Klitkou, Antje; Sandven, Tore (NIFU Insight;2018-2, Others, 2018-05-29)
      Addressing climate change is one of the grand societal challenges of our time. It requires a concerted effort of innovation, industrial and environmental policy. In order to achieve green restructuring at regional level, ...
    • Regionale forskjeller i kompetansebehov 

      Skjelbred, Siv-Elisabeth (NIFU Innsikt;2019-11, Others, 2019-04-12)
      Det er små regionale forskjeller i hvilket fagfelt norske virksomheter ønsker å rekruttere fra. Unntaket fra dette er økonomisk administrative fag som har et vesentlig større nedslagsfelt i Oslo og Akershus enn i de andre ...
    • Små forskjeller i betydningen av foreldres utdanning for utvikling av politisk engasjement blant unge i videregående i tre byer i tre land, men det er variasjoner mellom systemer i hvordan det skjer 

      Strømme, Thea B. (NIFU Innsikt;2019:16, Others, 2019-10-25)
      Økning i politisk engasjement blant unge forklares i nesten like stor grad av foreldres utdanning i Bergen, Ghent og Barcelona. I Ghent og Barcelona har skolesystemets organisering betydning for elevenes utvikling av ...
    • Sosial ulikhet i elevers vei gjennom videregående opplæring i Bergen, Barcelona og Ghent 

      Hovdhaugen, Elisabeth (NIFU Innsikt;2019:17, Others, 2019-10-25)
      Til tross for at utdanningssystemene i Norge, Spania og Belgia er svært ulike er valgene elevene gjør i videregående opplæring forbausende like. Dette gjelder særlig for elever fra utdannede familier, og vi ser at foreldres ...
    • Sprikende tendenser i nordiske lands FoU-utgifter 2015 

      Wendt, Kaja (Nyhetsbrev;FoU-statistikken – NIFU, Others, 2016-11)
      Foreløpige tall fra de nordiske statistikkprodusentene viser at det i Norden til sammen ble brukt om lag 335 milliarder norske kroner (NOK) til forskning og utviklingsarbeid (FoU) i 2015. Dette gir en nominell vekst på 10 ...
    • Stabile doktorgradstall i 2019 – så vidt ny årsrekord 

      Sarpebakken, Bo; Steine, Frøydis Sæbø (NIFU Innsikt;2020-2, Others, 2020-03-30)
      Det ble avlagt 1 583 doktorgrader ved norske læresteder i 2019. Dette var 19 flere enn året før, og antallet er det høyeste hittil. Økningen fra 2018 til 2019 tilsvarer vel 1 prosent. Dette er likevel en svakere utvikling ...
    • Statsbudsjettet 2020: Forskning og høyere utdanning i budsjettproposisjonen for 2020 

      Sarpebakken, Bo; Kallerud, Egil (NIFU Innsikt;2019-19, Others, 2019-11-13)
      Budsjettforslaget for 2020 fra Regjeringen Solberg vil anslagsvis gi en samlet bevilgning til forskning og utviklingsarbeid (FoU) på 38,9 mrd. kr. Det er nominelt om lag 850 mill. kr eller 2,2 prosent mer enn saldert ...
    • Statsbudsjettet 2021: Forskning og høyere utdanning i budsjettproposisjonen for 2021 

      Kallerud, Egil; Sarpebakken, Bo (NIFU-innsikt;2020-11, Others, 2020-11-23)
      Budsjettforslaget for 2021 fra Regjeringen Solberg vil gi en samlet bevilgning til forskning og utviklingsarbeid (FoU) på 40,9 mrd. kr, 2 mrd. kr mer enn i vedtatt budsjett 2020. Med en nominell vekst på 5,3 prosent og ...
    • Statsbudsjettet 2022: Forskning og høyere utdanning i budsjettproposisjonen for 2022 

      Kallerud, Egil; Sarpebakken, Bo (NIFU Innsikt;2021-15, Others, 2022-11-24)
      Solberg-regjeringen la fram sitt forslag til statsbudsjett for 2022 den 12. oktober 2021. Støre-regjeringen, som tiltrådte 14. oktober, fremmet forslag til endringer i budsjettforslaget for 2022 gjennom en tilleggsproposisjon ...