Små forskjeller i betydningen av foreldres utdanning for utvikling av politisk engasjement blant unge i videregående i tre byer i tre land, men det er variasjoner mellom systemer i hvordan det skjer

Abstract

Økning i politisk engasjement blant unge forklares i nesten like stor grad av foreldres utdanning i Bergen, Ghent og Barcelona. I Ghent og Barcelona har skolesystemets organisering betydning for elevenes utvikling av politisk engasjement. Tidlig valg av yrkesfag eller studieforberedende forsterker forskjeller i utvikling mellom de med høyt og lavt utdannede foreldre i Ghent, og forklarer hele sammenhengen mellom foreldres utdanning og engasjement i Barcelona.