Prioriteringer ved valg av videregående opplæring
Others
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3125771Utgivelsesdato
2024-04-10Metadata
Vis full innførselSamlinger
- 3 - Insight / Innsikt [208]
Sammendrag
Ungdommer er sikret plass på en av de tre utdanningsprogrammene de ønsker seg. Men i hvilken grad er det et reelt ønske for eleven å begynne ved sitt andre- og tredjevalg? I dette notatet belyser vi motivasjon for og tilfredshet med valg av videregående opplæring basert på en spørreundersøkelse til elever i ungdomsskoler i Lørenskog og Horten. Funnene viser at andre- eller tredjevalget ansees som langt dårligere alternativ enn førstevalget.