Medierende betingelser for læring og danning – om bruk og betydning av digitale medier i et bachelorstudium i pedagogikk.

Sivesind, Kirsten; Hovdhaugen, Elisabeth; Hörmann, Bernadette
Peer reviewed, Journal article
Published version
Thumbnail
Åpne
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2838955
Utgivelsesdato
2021
Metadata
Vis full innførsel
Samlinger
Originalversjon
10.23865/ntpk.v7.2512
Tidsskrift
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk