Evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag, første syntese

dc.contributor.author	Skålholt, Asgeir
dc.contributor.author	Høst, Håkon
dc.contributor.author	Dahlback, Jorunn
dc.contributor.author	Tønder, Anna Hagen
dc.date.accessioned	2022-04-07T07:55:55Z
dc.date.available	2022-04-07T07:55:55Z
dc.date.issued	2022-04
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2990385
dc.description.abstract	Denne utgaven av NIFU Innsikt bygger på første underveisrapport fra evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag. Den omhandler bakgrunnen og prosessen bak læreplan- og strukturendringene i fagfornyelsen yrkesfag. I tillegg gis et første kvalitativt innblikk i læreres og elevers erfaringer med fagfornyelsen på vg1.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	NIFU, Fafo og OsloMet	en_US
dc.relation.ispartofseries	NIFU Innsikt;2022:3
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag, første syntese	en_US
dc.type	Others	en_US
dc.source.pagenumber	4	en_US
dc.relation.project	Utdanningsdirektoratet	en_US

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal