Livslang læring i norsk arbeidsliv 2003-2010. Trender og resultater fra Lærevilkårsmonitoren

dc.contributor.author	Wiborg, Øyvind
dc.contributor.author	Sandven, Tore
dc.contributor.author	Skule, Sveinung
dc.date.accessioned	2015-04-12T14:05:07Z
dc.date.available	2015-04-12T14:05:07Z
dc.date.issued	2011-03-28
dc.identifier.isbn	978-82-7218-752-0
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/281464
dc.description.abstract	Formålet med denne første rapporten er primært å undersøke hvordan deltakelsen i ulike former for læring har utviklet seg fra 2003 til 2010 for ulike grupper i arbeidsmarkedet. Vi undersøker hvordan deltakelsen varierer med individuelle forhold som kjønn, alder, utdanning, og yrke. Vi undersøker også hvordan forhold knyttet til arbeidsplassen, som bedriftsstørrelse og bransje påvirker deltakelsen i ulike former for læring. I kommende rapporter vil vi undersøke nærmere hvorfor deltakelsen varierer mellom grupper, og effektene av å delta i ulike former for læring.	nb_NO
dc.description.sponsorship	Kunnskapsdepartementet	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU rapport;2011-5
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Arbeidsmarked	nb_NO
dc.title	Livslang læring i norsk arbeidsliv 2003-2010. Trender og resultater fra Lærevilkårsmonitoren	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.source.pagenumber	72	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge