Prestasjonsutvikling fra ungdomsskolen til første året i videregående opplæring: Delrapport 3 fra prosjektet 'Ressurser og resultater i grunnopplæringen'

dc.contributor.author	Arnesen, Clara Åse
dc.date.accessioned	2015-04-03T17:57:13Z
dc.date.available	2015-04-03T17:57:13Z
dc.date.issued	2012-10
dc.identifier.isbn	978-82-7218-866-4
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/280917
dc.description.abstract	Formålet med denne rapporten er å se i hvilken grad elevenes prestasjonsutvikling fra grunnskolens tiende trinn til første trinn i videregående opplæring VG1 påvirkes av forhold ved skole og familie.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU rapport;2012-36
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Sosial bakgrunn	nb_NO
dc.subject	Elevprestasjoner	nb_NO
dc.subject	Seleksjonsmekanismer	nb_NO
dc.title	Prestasjonsutvikling fra ungdomsskolen til første året i videregående opplæring: Delrapport 3 fra prosjektet 'Ressurser og resultater i grunnopplæringen'	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge