Avkorting av studier på grunnlag av realkompetanse

Abstract

Studenter fikk fra 2001 muligheten til å få avkortet studiet, ved å søke om å få fritak for eksamen eller prøve på grunnlag av dokumentert realkompetanse. Utdanningspolitisk er det viktig å undersøke i hvilken grad studentene har brukt denne muligheten og i hvilken grad fagmiljøer ved universiteter og høgskoler har innvilget søknadene om fritak etter å ha foretatt faglige vurderinger.