God trivsel, middels motivasjon og liten faglig medvirkning: En analyse av Elevinspektørene 2004

dc.contributor.author	Helland, Håvard
dc.contributor.author	Næss, Terje
dc.date.accessioned	2015-03-30T13:16:36Z
dc.date.available	2015-03-30T13:16:36Z
dc.date.issued	2005-02
dc.identifier.issn	1504–1832
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/280590
dc.description.abstract	Denne rapporten inneholder analyser av den nettbaserte spørreskjemaundersøkelsen Elevinspektørene. Undersøkelsen ble gjennomført våren 2004, og kartlegger oppfatningen av læringsmiljøet blant elever på sjuende og tiende trinn i grunnskolen, og blant grunnkurselever i videregående.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU STEP	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	Skriftserie;2005-4
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Læringsmiljø	nb_NO
dc.subject	Grunnskole	nb_NO
dc.title	God trivsel, middels motivasjon og liten faglig medvirkning: En analyse av Elevinspektørene 2004	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge