Utdanningskvalitet i høyere utdanning: noen empiriske eksempler. Resultater fra en undersøkelse blant faglig ansatte våren 2013

dc.contributor.author	Aamodt, Per Olaf
dc.contributor.author	Hovdhaugen, Elisabeth
dc.contributor.author	Prøitz, Tine Sophie
dc.date.accessioned	2015-03-21T20:30:19Z
dc.date.available	2015-03-21T20:30:19Z
dc.date.issued	2014-04
dc.identifier.isbn	978-82-7218-983-8
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/280081
dc.description.abstract	Utdanningskvalitet er et av hovedtemaene i det strategiske forskningsprogrammet "Kvalitet og samspill - UH-sektoren og samfunnet" som NIFU utfører i perioden 2012–2015, finansiert av Kunnskapsdepartementet. Rapporten bygger på en spørreskjemaundersøkelse blant faglig ansatte ved universiteter og høgskoler som NIFU gjennomførte i 2013 innenfor rammen av det strategiske programmet. Denne rapporten er en underveisrapport som tar sikte på å gi en oversikt over data om utdanningskvalitet basert på svarene fra de faglig ansatte.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU rapport;2014-6
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Kvalitet	nb_NO
dc.subject	Høyere utdanning	nb_NO
dc.subject	Faglig ansatte	nb_NO
dc.title	Utdanningskvalitet i høyere utdanning: noen empiriske eksempler. Resultater fra en undersøkelse blant faglig ansatte våren 2013	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge