Integrasjon i arbeid og utdanning blant minoritetsungdom i det første Reform 94-kullet

Abstract

Denne rapporten er skrevet på oppdrag fra Læringssenteret og er en del av videreføringen av evalueringen av Reform 94. Datamaterialet som ligger til grunn for rapporten, er samlet inn høsten 2000 gjennom et spørreskjema til elever som startet i grunnkurs høsten 1994. Rapporten gir innblikk i kompetanseoppnåelse, overgang til arbeid og overgang til utdanning seks år etter at de første reformelevene startet i videregående opplæring. Det er tidligere rapportert fra dette materialet for utvalget som helhet (NIFU Rapport 3/2002). Denne rapporten fokuserer på situasjonen for ungdom med innvandrerbakgrunn.