Organisasjonsutvikling og ledelse - Bruk og effekter av evalueringer på universiteter og høyskoler

Abstract

Rapporten tar for seg bruk og effekter av de nasjonale evalueringene av utdanningene i økonomi- og administrasjon, sosiologi, elektroingeniør og matematikk. Disse evalueringene ble initiert av Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet i 1992 for å "bedre utdanningstilbud og læringsmiljø" og omfatter utdanningsmiljøer både på universiteter og høyskoler. Denne rapporten fokuserer spesielt på hvordan institutt- og avdelingsledere oppfatter evalueringene. Datagrunnlaget for rapporten er innhentet gjennom personlige intervjuer.