Matematikk på nye måter : Erfaringer fra pilotering av Dragonbox ved 10 skoler i Skedsmo kommune
Research report
![Thumbnail](/nifu-xmlui/bitstream/handle/11250/2452247/NIFUrapport2017-17.pdf.jpg?sequence=6&isAllowed=y)
View/ Open
Date
2017-08Metadata
Show full item recordCollections
- 1 - Reports / Rapporter [992]
Abstract
Denne rapporten presenterer resultatene fra følgeevalueringen av Dragonbox – et heldigitalt læreverk for å fremme tallforståelse i begynneropplæringen i pilotåret 2016/2017. Formålet har vært å belyse flere sider ved implementeringen av læreverket, slik som organiseringen av uttestingen, opplevelsen av implementeringen hos de involverte aktørene, samt brukertilfredshet og erfaringer med læreverket.