Blar i Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning på tittel
Viser treff 1873-1892 av 2008
-
Universitetsadministrasjon i Kvalitetsreformens tiår
(NIFU STEP rapport;2009-15, Research report, 2009-03)NIFU STEP har tidligere undersøkt administrativ endring ved universitetene, siste gang med data fra 1999. Disse undersøkelsene har analysert universitetsadministrasjonen med vekt på endringer i størrelsen på universitets ... -
Universitetspilotene - en vurdering av forsøk med næringsrettet universitetssatsing
(NIFU STEP-arbeidsnotat;2006:45, Working paper, 2006-12)Høsten 2006 fikk NIFU STEP i oppgave å gi en vurdering av hvordan universitetspilotene hadde fungert fram til dags dato og gi noen anbefalinger i forhold til en eventuell videreføring og videreutvikling. -
Universities and external engagement activities: Particular profiles for particular universities?
(Journal article; Peer reviewed, 2016)We use a multilevel regression approach on a complex combined dataset including a survey of 4,400 Norwegian academics and detailed data on the 31 higher education institutions in which they are employed. The aim is to test ... -
University characteristics and probabilities for funding of proposals in the European Framework Programs
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Previous studies have pointed at participation in the European Framework Programs for Research and Innovation as elite driven, foremost by large and prestigious universities. By analyzing all proposals (including rejected ... -
Unveiling the distinctive traits of a nation’s research performance: The case of Italy and Norway
(Peer reviewed; Journal article, 2022)In this study, we analyze the research performance of Italian and Norwegian professors using constituent components of the Fractional Scientific Strength (FSS) indicator. The main focus is on differences across fields in ... -
Uploading, downloading and uploading again - concepts for policy integration in education research
(Journal article; Peer reviewed, 2015)This article focuses on Nordic education policy research, investigating the connections between international and national education policy developments and the consequences of these for curriculum and assessment. Drawing ... -
The use of digital technology in higher education: A literature review
(NIFU Arbeidsnotat;2024:7, Working paper, 2024-04)The literature review study presented in this working paper is part of a larger research project on the pedagogical use of digital technology in higher education (DIGITEK-HU). The project is conducted by NIFU in collaboration ... -
Use of electric vehicles or hydrogen in the Danish transport sector in order to ensure a stable and sustainable energy system in 2050?
(TOP–NEST;, Research report, 2015-09-16)Denmark is one of the Northern European countries that have set up ambitious long-term targets to reduce GHG emissions from the transport as well as from other sectors. In Denmark, the target is to make the transport sector ... -
Using high-stakes grades to incentivize learning
(Peer reviewed; Journal article, 2023)I use a natural experiment in Norwegian high school to investigate how high-stakes grades affect students’ investment in schooling. By exploiting variation across space and time I compare the performance of students taking ... -
Using the future for innovation policy learning in Norway
(Chapter; Peer reviewed, 2018)This case study was part of Innovation Norway’s effort to introduce advanced methods for thinking about the future into national innovation policy learning. The report reflects the work undertaken between 2013 and 2017. ... -
Utbredelsen av digital undervisning i norsk høyere utdanning
(NIFU Innsikt;2023-4, Others, 2023-08-20)Undervisning i digitale formater har blitt vanlig i mange studieprogrammer. Vi viser i dette notatet at 1 av 5 studenter oppgir å ofte ha undervisning i et digitalt format, men finner samtidig store forskjeller mellom ulike ... -
Utbytte av utdanning fra utlandet: Overgang fra utdanning til arbeid blant nordmenn med høyere utdanning fra utlandet
(NIFU STEP-rapport;3-2005, Research report, 2005-10)Denne rapporten presenterer resultater fra en spørreskjemabasert undersøkelse om overgangen fra høyere utdanning til arbeid for nordmenn som har tatt utdanning i utlandet. De tidligere utenlandsstudentene sammenlignes med ... -
Utdanner vi økonomer for framtidens arbeidsliv? Rapport utarbeidet i anledning Econas 75-års jubileum
(NIFU rapport;2014-35, Research report, 2014-11)Denne (reviderte) rapporten er utarbeidet på oppdrag fra Econa, som er interesse- og arbeidstakerorganisasjonen for siviløkonomer og mastergradsutdannede innen økonomisk-administrative fag. Rapporten utgis i forbindelse ... -
Utdanning for arbeidslivet : Arbeidsgivers forventninger til og erfaringer med nyutdannede fra universiteter, høgskoler og fagskoler
(NIFU-rapport;2019:3, Research report, 2019-03)Denne rapporten er sluttrapporten fra et treårig prosjekt som kartlegger arbeidsgiveres vurdering av nyansatte relativt kort tid etter at de er ferdige med masterutdanninger, bachelorutdanninger, fireårig lærerutdanning ... -
Utdanning frem til år 2015: Framtidig beholdning, tilgang og erstatningsbehov
(NIFU-rapport;10-2000, Research report, 2000-04)Som en del av arbeidet med å overvåke og analysere arbeidsmarkedet for høyere utdannede begynte NIFU for to år siden å utvikle en modell for fremskriving av befolkningens utdanning. Fremskrivingsmodellen er en demografi-basert ... -
Utdanning lønner seg: Om kompetanse fra videregående og overgang til utdanning og arbeid ni år etter avsluttet grunnskole 2002
(NIFU rapport;2014-1, Research report, 2014-02)I perioden 2002-2007 fulgte vi nesten 10000 ungdommer på Østlandet ut av grunnskolen inn i, gjennom og ut av videregående opplæring i prosjektet Bortvalg og kompetanse. Vi har nå undersøkt hvordan det har gått med disse ... -
Utdanning og arbeidsmarked 1996
(Utdanning og arbeidsmarked;1996, Report, 1996-10)«Utdanning og arbeidsmarked» er en rapportserie fra NIFU - tidligere Utredningsinstituttet for forskning og høyere utdanning - skrevet med særlig tanke på å gi informasjon til utdanningsplanleggere, studie- og yrkesveiledere ... -
Utdanning og arbeidsmarked 1998
(Utdanning og arbeidsmarked;1998, Report, 1998-10)«Utdanning og arbeidsmarked» er en rapportserie fra Norsk institutt for studier av forskning og utdanning, skrevet med særlig tanke på å gi informasjon til utdanningsplanleggere, studie- og yrkesveiledere og andre ... -
Utdanning og arbeidsmarked 2000
(Utdanning og arbeidsmarked;2000, Report, 2000-10)Utdanning og arbeidsmarked er en rapportserie fra Norsk institutt for studier av forskning og utdanning, skrevet med særlig tanke på å gi informasjon til utdanningsplanleggere, rådgivere i videregående skole, studie- og ... -
Utdanning og arbeidsmarked 2002
(Utdanning og arbeidsmarked;2002, Report, 2002-09)Utdanning og arbeidsmarked er en rapportserie fra Norsk Institutt for studier av forskning og utdanning, skrevet med særlig tanke på å gi informasjon til utdanningsplanleggere, rådgivere i videregående skole, studie- og ...