Organisering av klasser og undervisning i grunnskolen: Femte delrapportering fra Evaluering av norm for lærertetthet
Abstract
Dette arbeidsnotatet er femte delrapportering i prosjektet «Evaluering av Norm for lærertetthet» som NIFU gjennomfører på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Arbeidsnotatet presenterer resultater fra en utvalgsundersøkelse til norske skoleledere om klasse- og gruppestørrelse i grunnskolen. Formålet med notatet er å gi bedre forståelse om valg knyttet til lærertetthet og klassestørrelse i norsk grunnskole.
Publisher
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFUSeries
NIFU Arbeidsnotat;2023:6
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal