Pedagogisk og faglig kompetanse blant lærere i videregående skole. En kartlegging

dc.contributor.author	Turmo, Are
dc.contributor.author	Aamodt, Per Olaf
dc.date.accessioned	2015-03-30T12:37:54Z
dc.date.available	2015-03-30T12:37:54Z
dc.date.issued	2007-09
dc.identifier.isbn	978-82-7218-544-1
dc.identifier.issn	1504-1824
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/280578
dc.description.abstract	Denne rapporten presenterer resultater fra en omfattende kartlegging av faglig og pedagogisk kompetanse blant lærere i videregående skole. Kartleggingen er gjennomført på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Våren 2007 besvarte i overkant av 4 300 lærere et elektronisk spørreskjema som ble utviklet i samarbeid med Conexus. Rektorene ved de deltakende skolene ble også oppfordret til å besvare et eget elektronisk spørreskjema. Denne rapporten gir en første omfattende presentasjon av resultatene.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU STEP	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU STEP-rapport;29-2007
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Videregående	nb_NO
dc.subject	Kartlegging	nb_NO
dc.subject	Kompetanse	nb_NO
dc.title	Pedagogisk og faglig kompetanse blant lærere i videregående skole. En kartlegging	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.source.pagenumber	78	nb_NO
dc.relation.project	Utdanningsdirektorate	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge