Spesialpedagogisk forskning i Norge. Forsknings- og utviklingsarbeid innenfor det spesialpedagogiske fagområdet

Abstract

Formålet med denne rapporten er å gi en situasjonsbeskrivelse av spesialpedagogisk forskning og utviklingsarbeid i Norge. Rapporten bygger på resultater fra en bibliometrisk undersøkelse og en intervjuundersøkelse gjennomført ved seks virksomheter som publiserer i internasjonale, fagfellevurderte tidsskrift. Den bibliometriske undersøkelsen kartlegger publisering av vitenskapelige tidsskriftsartikler for å identifisere hvor det er spesialpedagogisk forskningsaktivitet i Norge og gir en indikasjon på hvordan omfanget er fordelt mellom de mest aktive institusjonene. Basert på publiseringsaktivitet i Norge, har de seks virksomhetene med høyest publiseringstakt, blitt identifisert. Disse virksomhetene omfatter både universiteter, høyskoler ett kompetansesenter og ett nasjonalt senter.