Vis enkel innførsel

dc.contributor.authorGornitzka, Åse
dc.contributor.authorStensaker, Bjørn
dc.date.accessioned2015-02-25T08:12:36Z
dc.date.available2015-02-25T08:12:36Z
dc.date.issued2002-02
dc.identifier.issn0808-4572
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/277651
dc.description.abstractI forbindelse med handlingsplanen for IKT i norsk utdanning (2000-2003) fremkom det et behov for en større utredning om IKT som fag. Utdannings- og forskningsdepartementet har bedt Norgesnettrådet iverksette en slik utredning i løpet av 2002. Som et ledd i denne utredningen har Norgesnettrådets sekretariat bedt NIFU om å kartlegge og vurdere hvordan IKT utdanningene er organisert i en del utvalgte land, slik at en nærmere sammenligning med norsk IKT utdanning kan gjøres. Dette notatet er resultatet av dette arbeidet.nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherNIFUnb_NO
dc.relation.ispartofseriesNIFU skriftserie;2002-6
dc.rightsNavngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/*
dc.subjectOrganiseringnb_NO
dc.subjectIKTnb_NO
dc.titleInternasjonal IKT-utdanning − Formål, organisering og innholdnb_NO
dc.typeResearch reportnb_NO


Tilhørende fil(er)

Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel

Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge
Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge