Faglig utvikling, samarbeid, mestring og ledelse i norske barnehager: Andre dybderapport med norske resultater fra den internasjonale barnehageundersøkelsen TALIS Starting Strong

dc.contributor.author	Gjerustad, Cay
dc.contributor.author	Bergene, Ann Cecilie
dc.contributor.author	Lynnebakke, Brit
dc.date.accessioned	2021-03-16T20:22:35Z
dc.date.available	2021-03-16T20:22:35Z
dc.date.issued	2021-02
dc.identifier.isbn	978-82-327-0504-7
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2733774
dc.description.abstract	OECDs TALIS Starting Strong Survey er en internasjonal undersøkelse rettet til ansatte og styrere i barnehagen, og ble gjennomført våren 2018. Det er første gang OECD gjennomfører en undersøkelse blant barnehageansatte. NIFU har på oppdrag for Utdanningsdirektoratet hatt ansvaret for datainnsamlingen til TALIS Starting Strong Survey i Norge. Denne rapporten presenterer norske resultater fra TALIS Starting Strong Survey og fra kvalitative intervjuer med barnehageansatte i Norge.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.relation.ispartofseries	NIFU-rapport;2021:7
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.subject	TALIS Starting Strong	en_US
dc.subject	Barnehageundersøkelse	en_US
dc.subject	Faglig utvikling	en_US
dc.subject	Samarbeid	en_US
dc.subject	Mestring	en_US
dc.subject	Ledelse	en_US
dc.title	Faglig utvikling, samarbeid, mestring og ledelse i norske barnehager: Andre dybderapport med norske resultater fra den internasjonale barnehageundersøkelsen TALIS Starting Strong	en_US
dc.type	Research report	en_US
dc.source.pagenumber	116	en_US
dc.relation.project	Utdanningsdirektoratet	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal