Show simple item record

Trivsel, læring og utvikling i barnehagen : Resultater fra TALIS Starting Strong Survey, Foreldreundersøkelsen i barnehage (FUBA) og BASIL

dc.contributor.authorGjerustad, Cay
dc.contributor.authorOpheim, Vibeke
dc.contributor.authorHjetland, Hanne Næss
dc.contributor.authorRogde, Kristin
dc.contributor.authorBergene, Ann Cecilie
dc.contributor.authorGulbrandsen, Lars
dc.date.accessioned2020-04-03T14:34:30Z
dc.date.available2020-04-03T14:34:30Z
dc.date.issued2020-03
dc.identifier.isbn978-82-327-0463-7
dc.identifier.issn1892-2597
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/2650397
dc.description.abstractOECDs TALIS Starting Strong Survey er en internasjonal undersøkelse blant ansatte og styrere i barnehagen. Den ble gjennomført våren 2018. Det er første gang OECD gjennomfører en undersøkelse blant barnehageansatte. Undersøkelsen dekker noen av temaene som også inngår i TALIS (Teaching and Learning International Survey), blant annet spørsmål om trivsel og muligheter for faglig utvikling. NIFU har på oppdrag for Utdanningsdirektoratet hatt ansvaret for datainnsamlingen til TALIS Starting Strong Survey i Norge.en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFUen_US
dc.relation.ispartofseriesNIFU-rapport;2020:10
dc.rightsNavngivelse 4.0 Internasjonal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no*
dc.subjectTALIS Starting Strong Surveyen_US
dc.subjectTrivselen_US
dc.subjectLæringen_US
dc.subjectBarnehagenen_US
dc.titleTrivsel, læring og utvikling i barnehagen : Resultater fra TALIS Starting Strong Survey, Foreldreundersøkelsen i barnehage (FUBA) og BASILen_US
dc.typeResearch reporten_US
dc.source.pagenumber163en_US
dc.relation.projectUtdanningsdirektorateten_US


Files in this item

Thumbnail
Name:
NIFUrapport2020-10.pdf
Size:
1.566Mb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Navngivelse 4.0 Internasjonal
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal