Sluttrapport fra evalueringen av virkemidlene i satsingen Ungdomstrinn i utvikling

dc.contributor.author	Lødding, Berit
dc.contributor.author	Gjerustad, Cay
dc.contributor.author	Rønsen, Ester
dc.contributor.author	Bubikova-Moan, Jarmila
dc.contributor.author	Jarness, Vegard
dc.contributor.author	Røsdal, Trude
dc.date.accessioned	2019-02-13T06:45:31Z
dc.date.available	2019-02-13T06:45:31Z
dc.date.issued	2018-12
dc.identifier.isbn	978-82-327-0366-1
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2585108
dc.description.abstract	Ungdomstrinn i utvikling 2012–2017 har vært en omfattende satsing hvor hovedmålet har vært «motivasjon og mestring for bedre læring gjennom mer praktisk og variert undervisning». I denne sluttrapporten fra evalueringen av virkemidlene i satsingen bygger vi på tidligere rapporter samt et omfattende datamateriale som er innhentet våren 2018. Det gjelder fem spørreundersøkelser og fire casestudier.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU-rapport;2018:32
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.no	*
dc.subject	Ungdomstrinn i utvikling	nb_NO
dc.subject	Evaluering	nb_NO
dc.subject	Sluttrapport	nb_NO
dc.title	Sluttrapport fra evalueringen av virkemidlene i satsingen Ungdomstrinn i utvikling	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.source.pagenumber	226	nb_NO
dc.relation.project	Utdanningsdirektoratet	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal