Digital læring i askerskolen : Midtveisrapport fra følgeforskning

dc.contributor.author	Tømte, Cathrine
dc.contributor.author	Wollscheid, Sabine
dc.contributor.author	Bugge, Markus
dc.contributor.author	Vennerød-Diesen, Frida Felicia
dc.date.accessioned	2018-10-23T08:48:08Z
dc.date.available	2018-10-23T08:48:08Z
dc.date.issued	2018-10
dc.identifier.isbn	978-82-327-0362-3
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2569067
dc.description.abstract	I perioden 2017-2019 gjennomfører Asker kommune prosjektet «Digital læring i askerskolen». Prosjektet omfatter implementering av 1:1 dekning av Chromebooks for alle kommunens skoler og herunder et større kompetanseløft for alle kommunens lærere. NIFU skal følge prosjektet med et følgeforskningsdesign. Datagrunnlaget omfatter skoleeier, skoleledelse, lærere og elever. Denne midtveisrapporten gir et bilde av satsingens første halvannet år.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU-rapport;2018:29
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.no	*
dc.subject	askerskolen	nb_NO
dc.subject	digital læring	nb_NO
dc.title	Digital læring i askerskolen : Midtveisrapport fra følgeforskning	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.relation.project	Asker kommune	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal