Kartlegging av lærere uten formelle kvalifikasjoner

dc.contributor.author	Sjaastad, Jørgen
dc.contributor.author	Carlsten, Tone Cecilie
dc.contributor.author	Wollscheid, Sabine
dc.contributor.author	Reiling, Rune Borgan
dc.contributor.author	Federici, Roger Andre
dc.date.accessioned	2016-12-20T08:29:43Z
dc.date.available	2016-12-20T08:29:43Z
dc.date.issued	2016-11
dc.identifier.isbn	978-82-327-0242-8
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2425525
dc.description.abstract	NIFU har gjennomført en kartlegging av ansatte i undervisningsstillinger uten formell lærerkvalifisering. Kartleggingen er utført på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet og etter Kunnskapsdepartementets initiativ til undersøkelsen høsten 2015.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU-rapport;2016:15
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.no	*
dc.subject	Kartlegging	nb_NO
dc.subject	Lærere	nb_NO
dc.subject	Kvalifikasjoner	nb_NO
dc.title	Kartlegging av lærere uten formelle kvalifikasjoner	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.source.pagenumber	104	nb_NO
dc.relation.project	Utdanningsdirektoratet	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal