Ledet til læring. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen

dc.contributor.author	Lysø, Ingunn Hybertsen
dc.contributor.author	Stensaker, Bjørn
dc.contributor.author	Federici, Roger Andre
dc.contributor.author	Solem, Anniken
dc.contributor.author	Aamodt, Per Olaf
dc.date.accessioned	2015-03-16T13:08:46Z
dc.date.available	2015-03-16T13:08:46Z
dc.date.issued	2013-10
dc.identifier.isbn	978-82-7218-962-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/279362
dc.description.abstract	Den foreliggende delrapporten er den tredje av fire rapporter fra følgeevalueringen av den nasjonale rektorutdanningen – et initiativ som Utdanningsdirektoratet har tatt for å styrke lederkompetansen til rektorer og skoleledere i grunn- og videregående skole i Norge.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU	nb_NO
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Rektorutdanning	nb_NO
dc.subject	Etter- og videreutdanning	nb_NO
dc.subject	Skoleledelse	nb_NO
dc.title	Ledet til læring. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO

9 - Other / Annet [195]
Dissertations, conference papers, annual reports, other reports etc.

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge