Å organisere kvalitet? - En studie av selvevalueringsprosessen i økonomisk-administrativ utdanning
Report
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2602845Utgivelsesdato
1993-09Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
I rapportens generelle del diskuteres ulike sider av studiekvalitetsbegrepet i høyere utdanning, ulike evalueringsformer og prosedyrer, samt hvilke prosedyrer den norske evalueringsmodellen inkluderer; selvevaluering og ekstern evaluering - Peer Review.
Rapportens spesielle del er en nærmere analyse av selvevalueringsprosessen i evalueringen av økonomisk-administrative fag. Det diskuteres hvordan selvevalueringsprosessen har vært organisert og hvilke utfall ulike organiseringer har fått på prosessen så langt.