Å organisere kvalitet? - En studie av selvevalueringsprosessen i økonomisk-administrativ utdanning

dc.contributor.author	Karlsen, Rita
dc.contributor.author	Stensaker, Bjørn
dc.date.accessioned	2019-06-28T13:45:53Z
dc.date.available	2019-06-28T13:45:53Z
dc.date.issued	1993-09
dc.identifier.isbn	82-7218-297-1
dc.identifier.issn	0802-9342
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2602845
dc.description.abstract	I rapportens generelle del diskuteres ulike sider av studiekvalitetsbegrepet i høyere utdanning, ulike evalueringsformer og prosedyrer, samt hvilke prosedyrer den norske evalueringsmodellen inkluderer; selvevaluering og ekstern evaluering - Peer Review. Rapportens spesielle del er en nærmere analyse av selvevalueringsprosessen i evalueringen av økonomisk-administrative fag. Det diskuteres hvordan selvevalueringsprosessen har vært organisert og hvilke utfall ulike organiseringer har fått på prosessen så langt.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NAVFs utredningsinstitutt	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NAVF-rapport;1993-9
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Å organisere kvalitet? - En studie av selvevalueringsprosessen i økonomisk-administrativ utdanning	nb_NO
dc.type	Report	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal