Blar i NIFU Open Access Archive på tittel

Viser treff 502-521 av 2835

    • Evaluating transdisciplinary research quality 

      Borlaug, Siri Brorstad; Svartefoss, Silje Marie (R-QUEST Policy Brief;8, Others, 2024)
      Transdisciplinary research (TDR) addresses societal issues and involves non-academic partners. To meet today’s societal challenges TDR is often seen as part of the solution. But TDR projects differ considerable from regular ...

    • Evaluation of biosciences in Norway: Publication and citation analysis – a national profile 

      Karlstrøm, Henrik; Aksnes, Dag W. (NIFU Working Paper;2023:3, Working paper, 2023-03)
      This report presents a bibliometric analysis of research in biosciences in Norway and is a background report for the evaluation of the area. The main intention is to provide a general overview of the national research ...

    • Evaluation of natural sciences in Norway: Publication and citation analysis – a national profile 

      Karlstrøm, Henrik; Aksnes, Dag W. (NIFU Working Paper;2023:2, Working paper, 2023-03)
      This report presents a bibliometric analysis of research in natural sciences in Norway and is a background report for the evaluation of the area. The main intention is to provide a general overview of the national research ...

    • Evaluation of research in the humanities in Norway: Publication and research personnel. Statistics and analyses 

      Aksnes, Dag W.; Gunnes, Hebe (NIFU-rapport;2016:14, Research report, 2016-06)
      This report provides statistics and indicators of the scholarly peer-reviewed publication output and research personnel within humanities. The report was commissioned by the Research Council of Norway and the main purpose ...

    • Evaluation of SIU – Norwegian Centre for International Cooperation in Higher Education 

      Vabø, Agnete; Allinson, Rebecca; Geschwind, Lars; Melin, Göran; Aamodt, Per Olaf (NIFU STEP report;30-2010, Research report, 2010-10)
      This is an evaluation of SIU – The Norwegian Centre for International Cooperation in Higher Education.

    • Evaluation of the DEMO 2000 program 

      Hansen, Tor Borgar; Karlsson, Tore; Godø, Helge (NIFU STEP-rapport;7-2005, Research report, 2005)
      This report presents an evaluation of the DEMO 2000 program. DEMO 2000 is a large Norwegian technology development program for the oil and gas industry. Responding to initiatives from the Norwegian supplier industry, DEMO ...

    • Evaluation of the European Young Investigator Awards Scheme 

      Langfeldt, Liv; Brofoss, Karl Erik (NIFU STEP Working Paper;2005:10, Working Paper, 2005-05)
      This evaluation of the European Young Investigator Awards Scheme (EURYI) was commissioned by the ESF and EUROHORCs and performed by NIFU STEP. Its central questions are to what extent the target group of the scheme has ...

    • Evaluation of the Leonardo da Vinci and SOCRATES programmes in Norway: Final report 

      Vabø, Agnete (NIFU STEP-rapport;26-2007, Research report, 2007-06)
      The current report on the national implementation of the second phase of the Leonardo and Socrates programmes has been prepared by NIFU STEP. The evaluation has been funded by the Ministry of Education and Research, in ...

    • Evaluation of the Master in International Fisheries Management (IFM) 

      Bielfeldt, Uta (NIFU STEP Working Paper;2005:31, Working Paper, 2005-10)
      Students, graduates and staff regard the work of the Masters Programme in International Fisheries Management (established 1998) a success and find it worth taking the effort to improve the programme. The source of ...

    • Evaluation of the national research school scheme 

      Piro, Fredrik; Skjelbred, Siv-Elisabeth; Aksnes, Dag W.; Nesje, Kjersti; Børing, Pål (NIFU Report;2018:13, Research report, 2018-04)
      The main conclusion of this evaluation is that the national research school scheme has led to more national cooperation between research environments, and that the components of the training program provided to the PhD ...

    • Evaluation of the Norwegian scheme for independent research projects (FRIPRO) 

      Langfeldt, Liv; Ramberg, Inge; Sivertsen, Gunnar; Bloch, Carter; Olsen, Dorothy Sutherland (NIFU report;2012-8, Research report, 2012-03)
      FRIPRO is a funding scheme for independent research projects encompassing basic research in all areas. It is a key instrument of the Research Council of Norway (RCN) for fostering basic research and promoting high scientific ...

    • Evaluation of the Spark pilot: Identifying novel and unconventional research by doubleblinded peer review 

      Langfeldt, Liv; Ingeborgrud, Lina; Reymert, Ingvild; Svartefoss, Silje Marie; Borlaug, Siri Brorstad (NIFU Report;2022:2, Research report, 2021-12)
      This report presents the results of an evaluation of the Spark pilot, a research funding instrument which was piloted by the Swiss National Science Foundation (SNSF) in 2019 and 2020 to enable rapid funding of unconventional ...

    • Evaluering av bruken av infrastrukturmidlene i FORNY-programmet 

      Borlaug, Siri Brorstad; Gulbrandsen, Magnus; Rasmussen, Einar; Spilling, Olav R. (NIFU STEP-rapport;2008-34, Research report, 2008-09)
      Med dette legges det frem en evaluering av bruken av infrastrukturmidlene i FORNY-programmet. FORNY-programmet er det viktigste virkemidlet i Norge for å stimulere til kommersialisering av forskningsresultater, og ...

    • Evaluering av de nasjonale sentrene i opplæringen: Evaluering av åtte nasjonale sentre i et styrings- og brukerperspektiv 

      Aamodt, Per Olaf; Seland, Idunn; Opheim, Vibeke; Carlsten, Tone Cecilie; Lødding, Berit; Røsdal, Trude (NIFU rapport;2014-49, Research report, 2014-11)
      På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet har NIFU gjennomført en evaluering av åtte av de nasjonale sentrene i opplæringen. Sentrene er opprettet for å bistå utdanningsmyndighetene i gjennomføringen av utdanningspolitikken ...

    • Evaluering av de nordiske samarbeidsnemdene for humaniora og samfunnsforskning 

      Brofoss, Karl Erik; Søgnen, Randi; Sörlin, Sverker (NIFU skriftserie;2003-24, Research report, 2003-09)
      På oppdrag av de nordiske samarbeidsnemdene for humaniora og samfunnsforskning (NOS-H og NOS-S) ved Rådsledningsmøte har Norsk insitutt for studier av forskning og utdanning (NIFU) og Institut för studier av utbildning och ...

    • Evaluering av den bibliometriske forskningsindikator 

      Sivertsen, Gunnar; Schneider, Jesper (NIFU rapport;2012-17, Research report, 2012-08-03)
      Danmark innførte i 2009 en resultatindikator for forskning knyttet til fordelingen av nye basismidler mellom de åtte danske universitetene. Som resultatindikator for forskning valgte man den bibliometriske forskningsindikator ...

    • Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 : Delrapport 1 

      Caspersen, Joakim; Federici, Roger Andre; Røsdal, Trude (Research report, 2017)
      I denne rapporten presenteres de første resultatene fra evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen i perioden 2015 2019. Formålet med rapporten er å undersøke hvordan rektorutdanningen fungerer sett opp mot de formulerte ...

    • Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 : Delrapport 2 

      Caspersen, Joakim; Aamodt, Per Olaf; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre (NTNU Samfunnsforskning;Rapport 2018 Mangfold og inkludering, Research report, 2018-07)
      Dette er den andre rapporten i evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen i perioden 2015-2019. Rapporten følger opp mange av de samme metodene og funnene fra forrige rapport, særlig deltagerundersøkelsen som hvert ...

    • Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015–2019: Sluttrapport 

      Aamodt, Per Olaf; Hybertsen, Ingunn Dahler; Røsdal, Trude; Stensaker, Bjørn; Caspersen, Joakim; Federici, Roger André (Research report, 2019-12)
      Dette er sluttrapport i evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen i perioden fra 2015 til 2019. I rapporten følger vi opp mange av de samme resultatene fra de to delrapportene fra 2017 og 2018, særlig deltagerundersøkelsen ...

    • Evaluering av den nasjonale strategien Språkløyper : Sluttrapport 

      Bergene, Ann Cecilie; Lødding, Berit; Rogde, Kristin; Myklebust, Runa Brandal; Bubikova-Moan, Jarmila; Vika, Karl Solbue (NIFU-rapport;2020:22, Research report, 2020-11)
      Språkløyper: Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving (2016–2019) er en strategi igangsatt av Kunnskapsdepartementet med en overordnet målsetting om en systematisk og helhetlig styrking av språk-, lese- og ...