Praksisutbytte? Kunnskapsoversikt om ungdoms utbytte av praksis i opplæringen

Abstract

I dette prosjektet har tre problemstillinger vært retningsgivende for arbeidet. Selv om disse henger sammen, blir de presentert og omtalt hver for seg i det følgende. 1. Hvordan blir begrepene teori og praksis brukt og forstått i faglitteraturen og forskningen? 2. Hvilke praksisbaserte arbeidsmåter kan påvises å ha effekt på læringsutbytte, motivasjon, oppmøte og andre former for utbytte? 3. Hvilke forutsetninger må eventuelt være til stede for at "praksis" skal kunne få effekt?