Evaluering av nasjonale prøver som system

dc.contributor.author	Seland, Idunn
dc.contributor.author	Vibe, Nils
dc.contributor.author	Hovdhaugen, Elisabeth
dc.date.accessioned	2015-03-29T11:06:59Z
dc.date.available	2015-03-29T11:06:59Z
dc.date.issued	2013-04
dc.identifier.isbn	978-82-7218-894-7
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/280397
dc.description.abstract	Nasjonale prøver inngår i det nasjonale systemet for vurdering av kvaliteten i grunnopplæringen. Prøvene avholdes i lesing, regning og engelsk, og skal kartlegge i hvilken grad elevenes ferdigheter er i samsvar med læreplanens mål. De nasjonale prøvene ble avholdt første gang i 2004, og etter evaluering og justering har prøvene deretter blitt avholdt for elever på 5. og 8. trinn siden høsten 2007. I denne rapporten analyserer vi data fra Utdanningsdirektoratet, skoleeiernivået, skoleledernivået, lærernivået, elever og foresatte som gjelder arbeid og erfaringer med nasjonale prøver som system.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU rapport;2013-4
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Grunnopplæring	nb_NO
dc.subject	Kvalitet	nb_NO
dc.title	Evaluering av nasjonale prøver som system	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge