Evaluering av de nasjonale sentrene i opplæringen: Evaluering av åtte nasjonale sentre i et styrings- og brukerperspektiv

dc.contributor.author	Aamodt, Per Olaf
dc.contributor.author	Seland, Idunn
dc.contributor.author	Opheim, Vibeke
dc.contributor.author	Carlsten, Tone Cecilie
dc.contributor.author	Lødding, Berit
dc.contributor.author	Røsdal, Trude
dc.date.accessioned	2015-03-28T21:38:43Z
dc.date.available	2015-03-28T21:38:43Z
dc.date.issued	2014-11
dc.identifier.isbn	978-82-327-0058-5
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/280387
dc.description.abstract	På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet har NIFU gjennomført en evaluering av åtte av de nasjonale sentrene i opplæringen. Sentrene er opprettet for å bistå utdanningsmyndighetene i gjennomføringen av utdanningspolitikken og utviklingen av kvaliteten i opplæringen, og evalueringen gir svar på sentrenes rolle og funksjon innen disse ansvarsområdene.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU rapport;2014-49
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Utdanningspolitikk	nb_NO
dc.title	Evaluering av de nasjonale sentrene i opplæringen: Evaluering av åtte nasjonale sentre i et styrings- og brukerperspektiv	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge