Lifelong learning and work-related training in Norway – an international perspective: Final report from the project ”Framework conditions for investments in training”

dc.contributor.author	Næss, Terje
dc.contributor.author	Støren, Liv Anne
dc.contributor.author	Kaloudis, Aris
dc.date.accessioned	2015-03-19T14:27:03Z
dc.date.available	2015-03-19T14:27:03Z
dc.date.issued	2009-05
dc.identifier.isbn	978-82-7218-625-7
dc.identifier.issn	1504-1824
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/279766
dc.description.abstract	På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet gjennomførte NIFU STEP et større prosjekt med formål å undersøke hvilke rammebetingelser som påviker investeringer i kompetanse i Norge og internasjonalt. Resultatene fra dette prosjektet er dokumentert i tre rapporter.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU STEP	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU STEP rapport;2009-18
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.subject	Livslang læring	nb_NO
dc.title	Lifelong learning and work-related training in Norway – an international perspective: Final report from the project ”Framework conditions for investments in training”	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge