Hvem ble student under utdanningseksplosjonen? Betydningen av kjønn, sosial bakgrunn, alder, bosted og karakter for valg av og opptak i høyere utdanning

Abstract

I denne rapporten presenteres først en del resultater fra norske undersøkelser på 1990-tallet om studierekruttering i forhold til kjønn, alder, sosial bakgrunn, bosted og karakterer. For øvrig baserer vi oss på data fra en undersøkelse blant søkere til høyere utdanning, som ble gjennomført ved NIFU i 1993. Med utgangspunkt i dette individdatasettet belyser vi utdanningspreferanser og opptaksmuligheter i høyere utdanning for søkerne etter kjønn, alder, sosial bakgrunn, bosted og karakterer. Innhentingen av dataene ble foretatt i samarbeid med Samordna opptak og omfatter 3.700 personer.