Innovativ matematikkundervisning på barnetrinnet førte til positive resultater
Others
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2757457Utgivelsesdato
2021-06-03Metadata
Vis full innførselSamlinger
- 3 - Insight / Innsikt [215]
Sammendrag
Matematikkundervisning på barnetrinnet med læreverket Dragonbox Skole har så langt vært en suksess. Implementeringen har hatt god oppslutning med engasjerte lærere. Elevene som brukte læreverket, gjorde det bedre på matematikkprøver enn elever som ikke brukte det. Lærernes erfaringer med profesjonsutvikling, implementering av læreverket og tilpasset opplæring har blitt undersøkt.