Eksperter i team: En evaluering av et tverrfaglig emne ved NTNU gjennomført våren 2005

dc.contributor.author	Hovdhaugen, Elisabeth
dc.contributor.author	Aamodt, Per Olaf
dc.date.accessioned	2015-01-28T15:45:33Z
dc.date.available	2015-01-28T15:45:33Z
dc.date.issued	2005-07
dc.identifier.issn	1504-1832
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/274960
dc.description.abstract	Som et ledd i NTNUs strategi for tverrfaglighet, og for å styrke studentenes kompetanse i å samarbeide på tvers av fag, har NTNU opprettet studieemnet «Eksperter i Team» (EiT) for mastergradsstudentene. Foreløpig er dette emnet, som er på 7,5 studiepoeng, obligatorisk for alle sivilingeniørstudenter og for alle studenter ved Historisk-filosofisk fakultet, men på sikt skal det innføres i alle mastergrader. Undervisningen i EiT er organisert i klasser (landsbyer) på 25 studenter, og studentene arbeider i tverrfaglige grupper på fem med prosjektoppgaver. Evalueringen er basert på en spørreskjemaundersøkelse blant studentene, intervjuer og observasjoner av arbeidet i landsbyene.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU STEP	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU STEP skriftserie;10-2005
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/no/	*
dc.title	Eksperter i team: En evaluering av et tverrfaglig emne ved NTNU gjennomført våren 2005	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.relation.project	NTNU	nb_NO

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge