Gjennom tre år i videregående: Gjennomføring i videregående opplæring i Østfold 2016–2019. Sluttrapport

dc.contributor.author	Markussen, Eifred
dc.contributor.author	Grøgaard, Jens B.
dc.date.accessioned	2020-06-17T06:01:10Z
dc.date.available	2020-06-17T06:01:10Z
dc.date.issued	2020-06
dc.identifier.isbn	978-82-327-0451-4
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2658313
dc.description.abstract	NIFU har gjennomført en studie hvor vi har fulgt elevene som begynte i videregående opplæring i Østfold fylkeskommune i august 2016 gjennom tre og et halvt år. Formålet med prosjektet er å etablere en bedre forståelse av hva som forklarer kompetanseoppnåelse. Videre er formålet å bidra til bedre gjennomføring på de videregående skolene i Østfold. Dette er sluttrapporten fra prosjektet, delrapport 1 ble utgitt i 2017 og delrapport 2 i 2019.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU	en_US
dc.relation.ispartofseries	NIFU-rapport;2020:3
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.subject	Videregående skole	en_US
dc.subject	Gjennomføring	en_US
dc.subject	Kompetanseoppnåelse	en_US
dc.subject	Gjennomføring	en_US
dc.subject	Østfold fylkeskommune	en_US
dc.title	Gjennom tre år i videregående: Gjennomføring i videregående opplæring i Østfold 2016–2019. Sluttrapport	en_US
dc.type	Research report	en_US
dc.source.pagenumber	132	en_US
dc.relation.project	Østfold fylkeskommune	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal