Deltakerundersøkelsen for «Profesjonsfaglig Digital Kompetanse»

dc.contributor.author	Gjerustad, Cay
dc.contributor.author	Smedsrud, Jørgen
dc.contributor.author	Pedersen, Cathrine
dc.contributor.author	Tømte, Cathrine
dc.date.accessioned	2019-12-16T09:08:32Z
dc.date.available	2019-12-16T09:08:32Z
dc.date.issued	2019-10
dc.identifier.isbn	978-82-327-0429-3
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2633340
dc.description.abstract	Denne rapporten er skrevet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Rapporten presenterer resultater fra spørreundersøkelsen Deltakerundersøkelsen 2019 og fra en intervjuundersøkelse rettet mot skoleledere og -eiere. Deltakerundersøkelsen 2019 er rettet mot lærere som har tatt videreutdanning i regi av strategien Kompetanse for kvalitet. Hensikten er å undersøke lærernes opplevelse av videreutdanningen de har tatt. I denne rapporten er fokus på de som har studert Profesjonsfaglig Digital Kompetanse.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU-rapport;2019:21
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.subject	Deltakerundersøkelse	nb_NO
dc.subject	Profesjonsfaglig digital kompetanse	nb_NO
dc.subject	Skoleledere	nb_NO
dc.subject	Skoleeiere	nb_NO
dc.title	Deltakerundersøkelsen for «Profesjonsfaglig Digital Kompetanse»	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.source.pagenumber	73	nb_NO
dc.relation.project	Utdanningsdirektoratet	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal