Deltakerundersøkelsen for lærere 2019

dc.contributor.author	Gjerustad, Cay
dc.contributor.author	Pedersen, Cathrine
dc.date.accessioned	2019-11-14T08:31:22Z
dc.date.available	2019-11-14T08:31:22Z
dc.date.issued	2019-11-14
dc.identifier.isbn	978-82-327-0424-8
dc.identifier.issn	1892-2597
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2628426
dc.description.abstract	Denne rapporten presenterer resultater fra Deltakerundersøkelsen for lærere 2019, en spørreundersøkelse rettet mot lærere som tok videreutdanning i studieåret 2018/2019 i regi av strategien Kompetanse for kvalitet. Formålet med strategien er å bedre elevenes læring gjennom å styrke lærernes kompetanse. I alt 7208 lærere fikk tilbud om å ta videreutdanning i 2018/2019. Alle disse ble invitert til å være med i Deltakerundersøkelsen. Totalt 59 prosent svarte.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU-rapport;2019-19
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Deltakerundersøkelsen for lærere 2019	nb_NO
dc.type	Report	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal