Selvforståelse, motivasjon og mestring i studiekarrieren

dc.contributor.author	Neset, Tore
dc.date.accessioned	2017-08-10T11:50:16Z
dc.date.available	2017-08-10T11:50:16Z
dc.date.issued	1997-02
dc.identifier.issn	0808-4572
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2450420
dc.description.abstract	Spørsmålet om studiekvalitet og studieeffektivitet er blitt mer sentralt på 90-tallet,ikke minst på bakgrunn av den sterke økningen i studenttallet. NIFU ser det som en viktig oppgave å øke forståelsen omkring hvilke faktorer som fremmer og hemmer gode studieløp og god læring. Uansett betydningen av tilrettelegging fra lærestedenes side, er det i siste instans studentenes egen innsats og holdninger som er avgjørende. Denne rapporten tar opp noen sammenhenger mellom selvforståelse, motivasjon og mestring blant studentene.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NIFU - Norsk institutt for studier av forskning og utdanning	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	NIFU skriftserie;1997:5
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.no	*
dc.subject	Studiekvalitet	nb_NO
dc.subject	Studieeffektivitet	nb_NO
dc.subject	Selvforståelse	nb_NO
dc.subject	Motivasjon	nb_NO
dc.subject	Mestring	nb_NO
dc.subject	Spørreskjemaundersøkelse	nb_NO
dc.title	Selvforståelse, motivasjon og mestring i studiekarrieren	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.source.pagenumber	47	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal