Betydningen av organisering for faglig utvikling av Høgskolen i Østfold

Abstract

Høgskolen i Østfold har igangsatt et arbeid for å vurdere hvordan skolens realfag kan organiseres og lokaliseres. Bakgrunnen for dette arbeidet er både den nasjonale politiske satsingen på realfag i alle ledd i opplæring og utdanning (Realfag naturligvis), en ambisjon om å realisere det potensial som Høgskolen i Østfold har på realfagsfeltet, samt å initiere en debatt om hvordan faglig organisering på et mer generelt grunnlag kan bidra til å utvikle høgskolen videre på utdannings-, forsknings- og innovasjonsfeltet.