Browsing NIFU Open Access Archive by Subject "GDPR"
Now showing items 1-1 of 1
-
«Nesten virksomhetskritisk for det pedagogiske» – barrierer for pedagogisk bruk av digital teknologi i norsk høyere utdanning
(Peer reviewed; Journal article, 2024)Det er i økende grad en forventning om at digital teknologi skal tas i bruk i undervisningen ved norske universiteter og høgskoler. Grunntanken er at slik teknologi på ulike måter kan legge til rette for mer studentaktive ...