• Strukturelle betingelser for norsk pedagogisk forskning 

      Borgen, Jorunn Spord; Gunnes, Hebe; Sundnes, Susanne Lehmann (NIFU STEP-arbeidsnotat;2004:4, Working Paper, 2004-08)
      Dette notatet er kommet i stand som et tilleggsoppdrag i forbindelse med at Norsk institutt for studier av forskning og utdanning (NIFU STEP) hadde prosjektledelse og sekretariat for evalueringen av norsk pedagogisk ...
    • Utdanningsforskning: Fagdepartementets sektorforskningsansvar 

      Aasen, Petter; Sandberg, Nina; Borgen, Jorunn Spord (NIFU STEP-rapport;15-2007, Research report, 2007-04)
      Kunnskapsdepartementet står overfor to forskningspolitiske hovedutfordringer som følger av departementets dobbeltrolle som forvaltningsorgan for norsk forskning. For det første har departementet en overordnet rolle som ...